IFSI GCS HAUTE CÔTE D'OR

ACCUEIL • IFSI • Les unités d’enseignement référentiel 2009 (Màj 2021)

Les unités d’enseignement référentiel 2009 (Màj 2021)

SEMESTRE 1

Psychologie, sociologie, anthropologie	Législation, éthique, déontologie
Biologie fondamentale	Cycles de la vie et grandes fonctions
Processus traumatiques	Infectiologie, hygiène
Pharmacologie et thérapeutiques	Raisonnement et démarche clinique infirmière
Soins de confort et de bien–être	Accompagnement de la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Méthodes de travail	Anglais

SEMESTRE 2

Psychologie, sociologie, anthropologie	Santé publique et économie de la santé
Santé, maladie, handicap, accidents de la vie	Processus psychopathologiques
Raisonnement et démarche clinique infirmière	Projet de soins infirmiers
Soins relationnels	Soins d’urgence
Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical	Soins infirmiers et gestion des risques
Evaluation d’une situation clinique	Anglais

SEMESTRE 3

Santé publique et économie de la santé	Processus inflammatoires et infectieux
Processus obstructifs	Pharmacologie et thérapeutiques
Projet de soins infirmiers	Rôles infirmiers organisation du travail et interprofessionalité
Soins relationnels	Soins éducatifs et préventifs
Communication et conduite de projet	Anglais

SEMESTRE 4

Législation, éthique, déontologie	Défaillances organiques et processus dégénératifs
Initiation à la démarche de recherche	Encadrement des professionnels de soins
Soins d’urgence	Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
Soins infirmiers et gestion des risques	Soins éducatifs et préventifs
Soins éducatifs et formation des professionnels et des stagiaires	Anglais

SEMESTRE 5

Processus psychopathologiques	Processus tumoraux
Pharmacologie et thérapeutiques	Rôles infirmiers organisation du travail et interprofessionalité
Soins relationnels	Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
Soins palliatifs et de fin de vie	Mise en œuvre des thérapeutiques et coordination des soins
Optionnelle	Anglais

SEMESTRE 6

Initiation à la démarche de recherche	Qualité des soins, évaluation des pratiques
Analyse de la qualité de traitement des données scientifiques et professionnelles	Optionnelle
Anglais